3 Methodologische Forschungsansätze Herausgegeben von Heinz Moser

July 10, 2017 | Author: Axel Brandt | Category: N/A
Share Embed Donate


Short Description

Download 3 Methodologische Forschungsansätze Herausgegeben von Heinz Moser...

Description

www.medienpaed.com

ISSN 1424-3636

Archiv 2000–2014 Themenhefte 1–24 Beiträge nach Autorinnen und Autoren Herausgeberinnen und Herausgeber (Themenhefte) Autorinnen und Autoren

Themenhefte 1 Medienkompetenz Herausgegeben von Lothar Mikos 2 Virtualität und E-Learning Herausgegeben von Horst Dichanz 3 Methodologische Forschungsansätze Herausgegeben von Heinz Moser 4 Informationstechnische Bildung und Medienerziehung Herausgegeben von Annemarie Hauf-Tulodziecki 5 Lernsoftware – Qualitätsmassstäbe, Angebot, Nutzung und Evaluation Herausgegeben von Norbert Neuß 6 Theoriebildung in Mediendidaktik und Wissensmanagement Herausgegeben von Claudia de Witt und Michael Kerres 7 Medien in der Erziehungswissenschaft Herausgegeben von Michael Kerres und Claudia de Witt 8 Der Beitrag der Cultural Studies für die Medienpädagogik Herausgegeben von Brigitte Hipfl und Katharina Ernst 9 Visuelle Methoden in der Forschung Herausgegeben von Horst Niesyto und Winfried Marotzki 10 Medien in der Erziehungswissenschaft II Herausgegeben von Werner Sesink 11 Media Education: Stand der Medienpädagogik im internationalen Raum Herausgegeben von Heinz Moser 12 IT im schulischen Kontext Herausgegeben von Heinz Moser und Heidi Schelhowe

1 3 22 23

13 Kinderfernsehen wieder zum Thema machen! Herausgegeben von Ben Bachmair 14 Qualitative Forschung in der Medienpädagogik Herausgegeben von Horst Niesyto und Heinz Moser 15/16 Computerspiele und Videogames in formellen und informellen Bildungskontexten Herausgegeben von Johannes Fromme und Dominik Petko 17 Medien und soziokulturelle Unterschiede Herausgegeben von Horst Niesyto, Dorothee Meister und Heinz Moser 18 Neue Medien und individuelle Leistungsdarstellung – Möglichkeiten und Grenzen von ePortfolios und eAssessments Herausgegeben von Claudia de Witt und Thomas Czerwionka 19 Mobile Learning in Widening Contexts: Concepts and Cases (2010/2011) Herausgegeben von Norbert Pachler, Ben Bachmair and John Cook 20 Medienbildung im Spannungsfeld medienpädagogischer Leitbegriffe Herbsttagung der Sektion Medienpädagogik (DGfE) zum 10-jährigen Bestehen der Zeitschrift MedienPädagogik: 4.–5. November 2010, Pädagogische Hochschule Zürich. Jubiläumsband als Print-Ausgabe: Moser, Heinz, Petra Grell und Horst Niesyto, Hrsg. Medienbildung und Medienkompetenz: Beiträge zu Schlüsselbegriffen der Medienpädagogik. München: kopaed, 2011. 260 Seiten. 21 Partizipationschancen im Kulturraum Internet nutzen und gestalten – Das Beispiel Web 2.0 Herausgegeben von Kerstin Mayrberger und Heinz Moser 22 Frühe Medienbildung Herausgegeben von Dorothee M. Meister, Uwe Sander und Henrike Friedrichs 23 Visuelle Kompetenz: Bilddidaktische Zugänge zum Umgang mit Fotografie Herausgegeben von Thomas Hermann, Bernd Stiegler und Sarah M. Schlachetzki 24 Educational Media Ecologies Herausgegeben von Dorothee M. Meister, Theo Hug und Norm Friesen

www.medienpaed.com

Archiv 2000–2014

2

Beiträge nach Autorinnen und Autoren A Apel, Heino. 2003. «Onlinejournal – Lernreflexionen online.» MedienPädagogik 7 (17. Sept.): 1–11. www.medienpaed.com/7/#apel0309. Astleitner, Hermann, Iwan Pasuchin und Christian Wiesner. 2006. «Multimedia und Motivation – Modelle der Motivationspsychologie als Grundlage für die didaktische Mediengestaltung.» MedienPädagogik, 22. März, 1–19. www. medienpaed.com/2006/#astleitner0603. B Bachmair, Ben. 2006a. «Communicative Modes after the Coherent Media – Orientation within as semiotic space.» MedienPädagogik, 10. Mai, 1–29. www.medienpaed.com/2006/#bachmair0605. Bachmair, Ben. 2006b. «Media socialisation and the culturally dominant mode of representation – On the way from the coherent media to semiotic spaces, the example of Popstars.» MedienPädagogik, 7. Juni, 1–36. www.medienpaed. com/2006/#bachmair0606. Bachmair, Ben und Norbert Pachler. 2014. «A Cultural Ecological Frame for Mobility and Learning.» MedienPädagogik 24 (4. Sept.): 53–74. www.medien paed.com/24/#bachmair1409. Bachmair, Ben, Norbert Pachler und John Cook. 2009. «Mobile phones as cultural resources for learning – an analysis of mobile expertise, structures and emerging cultural practices.» MedienPädagogik, 13. März, 1–29. www. medienpaed.com/2009/#bachmair0903. Bachmair, Ben, Maren Risch, Katja Friedrich und Katja Mayer. 2011. «Eckpunkte einer Didaktik des mobilen Lernens: Operationalisierung im Rahmen eines Schulversuchs.» MedienPädagogik 19 (11. März): 1–38. www.medienpaed. com/19/#bachmair1103. Back, Andrea. 2002. «E-Learning durch Wissensmanagement bereichern: Impulse von einem umfassenden E-Learning-Verständnis für mediendidaktische Ausbildungen.» MedienPädagogik 6 (6.11.2002): 1–18. www.medienpaed. com/6/#back0211. Berger, Florian und Alexander Marbach. 2009. «Erkundungen im Spannungsfeld von Pädagogik, Spielspass und technischer Machbarkeit.» MedienPädagogik 15/16 (16. Feb.): 1–15. www.medienpaed.com/15/#berger_marbach0902. Biermann, Ralf. 2009a. «Video Game (Film-)Essays: Der (etwas andere) Einsatz von Computerspielen zur Unterstützung von Lernprozessen.» MedienPädagogik 15/16 (25. Feb.): 1–14. www.medienpaed.com/15/#biermann0902.

www.medienpaed.com

Archiv 2000–2014

3

Biermann, Ralf. 2009b. «Die Bedeutung des Habitus-Konzepts für die Er­for­ schung soziokultureller Unterschiede im Bereich der Medien­päda­go­gik.» MedienPädagogik 17 (14. Aug.): 1–18. www.medienpaed.com/17/#biermann 0908. Biffi, Cornelia. 2002. «Evaluation von Bildungssoftware im Spannungsfeld von Objektivität und praktischer Anwendung.» MedienPädagogik 5 (8. Mai): 1–22. www.medienpaed.com/5/#biffi0205. Blömeke, Sigrid. 2001. «Zur medienpädagogischen Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern.» MedienPädagogik, 13. Aug., 1–32. www.medienpaed.com/2001 /#bloemeke0108. Blömeke, Sigrid. 2003. «Neue Medien in der Lehrerausbildung: Zu angemessenen (und unangemessenen) Zielen und Inhalten des Lehramtsstudiums.» Medien­ Pädagogik, 11. Jan., 1–29. www.medienpaed.com/2003/#bloemeke0301.  Bopp, Matthias. 2008. «Storytelling und parasoziales Design als Motivationshilfen in Computerlernspielen.» MedienPädagogik 15/16 (10. Dez.): 1–20. www.medienpaed.com/15/#bopp0812. Breiter, Andreas. 2002. «Wissensmanagementsysteme in Schulen oder: wie bringe ich Ordnung ins Chaos?» MedienPädagogik 6 (6. Nov.): 1–26. www.medienpaed.com/6/#breiter0211. Buchen, Sylvia und Ingeborg Philipper. 2002. «Die Bedeutung neuer Medien im Leben männlicher und weiblicher Jugendlicher unterschiedlicher Schulformen.» MedienPädagogik, 24. Juli, 1–17. www.medienpaed.com/2002 /#buchen_philipper0207. Buchen, Sylvia und Ingo Straub. 2006. «Die Rekonstruktion der digitalen Hand­ lungspraxis Jugendlicher als Theoriegrundlage für eine geschlechter­reflexive schulische Medienbildung.» MedienPädagogik 12 (26. April): 1–19. www.medienpaed.com/12/#buchen_straub0604. Buckingham, David. 2005. «Constructing the ‹Media Competent› Child: Media Literacy and Regulatory Policy in the UK.» MedienPädagogik 11 (27. Sept.): 1–14. www.medienpaed.com/11/#buckingham0509. Bündgens-Kosten, Judith und Marianne Wefelnberg. 2014. «Sollte uns Facebook Angst machen? Medienpädagogische Arbeit und ihre Herausforderungen am Beispiel ‹soziale Netzwerke›.» MedienPädagogik, 28. Feb.: 1–14. www. medienpaed.com/2014/#buendgens-kosten1402. Bunke, Hendrik, Sandra Ostermann und Elin-Birgit Berndt. 2005. «Freies ZIMmer: Technologie- und Lernkulturen im ‹Zentrum für Interaktion mit Digitalen Medien› (ZIM).» MedienPädagogik 10 (23. Juni): 1–9. www.medienpaed. com/10/#bunke0506. Busse, Johannes, Benno Volk und Christiane Schiersmann. 2003. «Content Manage­ment von Leittexten mit XML Topic Maps.» MedienPädagogik 7 (22. Juli): 1–10. www.medienpaed.com/7/#busse0307.

www.medienpaed.com

Archiv 2000–2014

4

C Coulby, Ceridwen und Nancy Davies. 2011. «Leading by the Hand: Exploring the factors affecting individual student engagement with self-directed mobile assessment.» MedienPädagogik 19 (30. Juni): 1–16. www.medienpaed.com /19/#coulby_davies1106. Cushing, Adele. 2011. «A Case Study of Mobile Learning in Teacher Training – MENTOR ME (Mobile Enhanced Mentoring).» MedienPädagogik 19 (6. Juni): 1–14. www.medienpaed.com/19/#cushing1106. Czerwionka, Thomas, Sönke Knutzen und Detlev Bieler. 2010. «Mit ePortfolios selbstge­steuert lernen – Ein Ansatz zur Reflexionsförderung im Rahmen eines hochschulweiten ePortfoliosystems.» MedienPädagogik 18 (26. März): 1–21. www.medienpaed.com/18/#czerwionka1003. D de Castell, Suzanne, Milena Droumeva und Jen Jenson. 2014. «Building as Interface: Sustainable Educational Ecologies.» M ­ edienPädagogik 24 (8. Sept.): 75–93. www.medienpaed.com/24/#deCastell1409. Degenhardt, Marion. 2001. «Möglichkeiten empirischer Erfassung der Computernutzung von Schüler/innen im Unterricht.» MedienPädagogik 2 (28. Mai): 1–22. www.medienpaed.com/2/#degenhardt0105. Deimann, Markus. 2014. «Open Education and Bildung: Ideas, Assumptions, and Their Vigour to Transform Higher Education.» MedienPädagogik 24 (15. Sept.): 94–113. www.medienpaed.com/24/#deimann1409. de Witt, Claudia. 2000. «Medienbildung für die Netz-Generation.» MedienPädagogik 1 (17. März): 1–12. www.medienpaed.com/1/#deWitt0003. de Witt, Claudia. 2001. «Medienethik: Werte neu denken. – Gibt es Massstäbe im Informationszeitalter?» MedienPädagogik, 16. Mai. www.medienpaed.com /2001/#deWitt0105. [html-Seiten] de Witt, Claudia. 2003. «Hybride Lernarrangements in der universitären Weiterbildung: Das Beispiel Educational Media.» MedienPädagogik 7 (26. Nov.): 1–9. www.medienpaed.com/7/#deWitt0311. de Witt, Claudia, Thomas Czerwionka und Sandro Mengel. 2007. «Mentorielle Betreuung im Web – Konzepte und Perspektiven für das Fernstudium.» MedienPädagogik, 25. Juli, 1–23. www.medienpaed.com/2007/#dewitt0707. Derra, Julia Maria, Cornelia Eck und Michael Jäckel. 2008. «Der Apfel fällt nicht weit vom Stamm? Die werbliche Darstellung von Jugend- und Elterngeneration im Vergleich.» MedienPädagogik, 19. Dez., 1–26. www.medienpaed.com/2008/#derra0812. Dichanz, Horst und Annette Ernst. 2001. «E-Learning: Begriffliche, psychologische und didaktische Überlegungen zum ‹electronic learning›.» MedienPädagogik 2 (27. Juni): 1–30. www.medienpaed.com/2/#dichanz_ernst0106.

www.medienpaed.com

Archiv 2000–2014

5

Dreer, Silvia. 2008. «E-Learning als Möglichkeit zur Unterstützung des selbstgesteuerten Lernens an Berufsschulen.» MedienPädagogik, 12. Juni, 1–25. www.medienpaed.com/2008/#dreer0806. Drinck, Barbara, Yvonne Ehrenspeck, Achim Hackenberg, Silvia Hedenigg und Dieter Lenzen. 2001. «Von der Medienwirkungsbehauptung zur erziehungswissenschaftlichen Medienrezeptionsforschung.» MedienPädagogik 3 (6. April): 1–24. www.medienpaed.com/3/#drinck0104. E Eble, Michael J. 2009. «Implikationen aus dem gegenwärtigen Mediennutzungsverhalten Lernender.» MedienPädagogik 18 (16. Dez.): 1–17. www.medienpaed.com/18/#eble0912. Egloffstein, Marc, Jan Baierlein und Clemens Frötschl. 2010. «ePortfolios zwischen Reflexion und Assessment – Erfahrungen aus der Lehrpersonenbildung.» MedienPädagogik 18 (30. April): 1–20. www.medienpaed.com/18/#egloffstein1004. Ehlers, Ulf. 2002. «Qualität beim E-Learning: Der Lernende als Grundkategorie bei der Qualitätssicherung.» MedienPädagogik 5 (25. März): 1–20. www.medienpaed.com/5/#ehlers0203. Elsholz, Uwe und Sönke Knutzen. 2010. «Der Einsatz von E-Portfolios in der Berufsausbildung – Konzeption und Potenziale.» MedienPädagogik 18 (26. Feb.): 1–16. www.medienpaed.com/18/#elsholz_knutzen1002. Englert, Carina Jasmin und Philipp Roslon. 2010. «Crititainment: Die Fernsehsendung Zapp zwischen Kritik und Unterhaltung.» MedienPädagogik, 9. Juli, 1–16. www.medienpaed.com/2010/#englert1007. > Produziert, aber wieder storniert! Ernst, Katharina und Heinz Moser. 2005. «Media and Processes of Identity Formation in the Context of Migration.» MedienPädagogik, 6. Juni, 1–17. www.medienpaed.com/2005/#ernst_moser0506. F Fankhauser, Regula und Barbara Bader. 2013. «Fotografieren im Sachunterricht – Ergebnisse aus einer Fallstudie.» MedienPädagogik 23 (7. Juni): 1–12. www.medienpaed.com/23/#fankhauser1306. Ferguson, Robert. 2006. «Media Education and the Practice of Democracy.» MedienPädagogik, 21. Feb., 1–12. www.medienpaed.com/2006 /#ferguson0602. Fleischer, Sandra. 2007. «Das Fernsehen als Kummertante – Beratungsangebote für Kinder.» MedienPädagogik 13 (28. Sept.): 1–14. www.medienpaed.com/13 /#fleischer0709.

www.medienpaed.com

Archiv 2000–2014

6

Freudenreich, Martin und Carsten Schulte. 2002. «Von der Evaluation von Lernsoftware zur Gestaltung von Unterricht.» MedienPädagogik 5 (18. März): 1–15. www.medienpaed.com/5/#freudenreich_schulte0203. Friesen, Norm. 2014. «A Brief History of the Lecture: A Multi-Media Analysis.» MedienPädagogik 24 (30. Sept.): 136–153. www.medienpaed.com/24 /#friesen1409. Fromme, Johannes. 2006. «Socialisation in the Age of New Media.» MedienPädagogik 11 (17. Jan.): 1–29. www.medienpaed.com/11 ­ potenziale digitaler Spiele und Spielkulturen.» MedienPädagogik 15/16 (22. Dez.): 1–23. www.medienpaed.com/15/#fromme0812. G Gauntlett, David. 2005. «Using Creative Visual Research Methods to Understand Media Audiences.» MedienPädagogik 9 (28. März): 1–32. www.medienpaed .com/9/#gauntlett0503. Gerhold, Lars und Stefan Bornemann. 2004. «Qualitative Analyse audiovisueller Informationen mit ATLAS.ti.» MedienPädagogik 9 (25. Nov.): 1–20. www.medienpaed.com/9/gerhold0411. Geser, Hans. 2012. «Kakophonie und Selbstorganisation in der digitialen Agora.» MedienPädagogik 21 (31. Mai): 1–15. www.medienpaed.com/21/#geser1205. Gnägi, Mandy. 2013. «Fotografiegeschichte greifbar machen – Ein Modell transmedialer Vermittlung.» MedienPädagogik 23 (22. Mai): 1–17. www.medienpaed.com/23/#gnaegi1305. Grell, Petra und Franco Rau. 2011. «Partizipationslücken – Social Software in der Hochschullehre.» MedienPädagogik 21 (21. Nov.): 1–23. www.medienpaed .com/21/#grell_rau1111. Gröschner, Alexander und Mike Sandbothe. 2010. «Kreativität fördern durch körperbasiertes Lernen: Pragmatistische Perspektiven für den Unterricht in Schule und Universität.» MedienPädagogik, 3. Sept., 1–27. www.medienpaed .com/2010/#groeschner1009. Grotlüschen, Anke. 2006. «Blended Learning für gering qualifizierte Lerner?» MedienPädagogik, 24. Mai, 1–23. www.medienpaed.com/2006/#grotlue schen0605. Grube, Norbert, Thomas Hermann, Sarah M. Schlachetzki und Kurt Caviezel. 2013. «bildbild – visuelle Kompetenz im Unterricht.» MedienPädagogik 23 (27. Mai): 1–15. www.medienpaed.com/23/#grube1305.

www.medienpaed.com

Archiv 2000–2014

7

H Hacke, Sebastian und Stefan Welling. 2009. «Die Wissensgesellschaft und die Bildung des Subjekts – ein Widerspruch?» MedienPädagogik 17 (21. Mai): 1–22. www.medienpaed.com/17/#hacke_welling0905. Heidbrink, Horst. 2001. «Virtuelle Seminare: Erfahrungen, Probleme, Forschungsfragen.» MedienPädagogik 2 (16. Mai): 1–18. www.medienpaed .com/2/#heidbrink0105. Herzig, Bardo. 2001. «‹Die mit den Zeichen tanzen›: Ein Beitrag zum Verhältnis von Informationstechnischer Bildung und Medienerziehung.» MedienPädagogik 4 (14. Nov.): 1–28. www.medienpaed.com/4/#herzig0111. Herzig, Bardo und Sandra Aßmann. 2014. «How to Define Media in a Mediatized Society? A Media Pedagogical Proposal Inspired by Theoretical Ideas of ­Castells, Luhmann and Peirce.» MedienPädagogik 24 (18. Juli): 18–29. www.medienpaed.com/24/#herzig1407. (bzw. .../#aßmann1407) Himpsl, Klaus. 2010. «E-Portfolios in berufsbegleitenden Studiengängen zu Neuen Medien.» MedienPädagogik 18 (21. April): 1–25. www.medienpaed .com/18/#himpsl1004. Hipfl, Brigitte. 2004. «Medien – Macht – Pädagogik: Konturen einer CulturalStudies-basierten Medienpädagogik, illustriert an Reality-TV-Sendungen.» MedienPädagogik 8 (25. Feb.): 1–22. www.medienpaed.com/8/#hipfl0402. Hölterhof, Tobias. 2008. «Was bedeutet ‹virtuelles Lernen›? Philosophische Überlegungen zum Begriff ‹virtuell› im Kontext ‹virtuellen Lernens›.» MedienPädagogik, 29. Mai, 1–12. www.medienpaed.com/2008/#hoelter hof0805. Hoffmann, Nicole, Katrin Keller und Anke Pfeiffer. 2011. «‹Hallöchen Herr Professor!›: Überlegungen zur Normierungsproblematik in der E-MailKommunikation am Beispiel des Hochschulkontextes.» MedienPädagogik, 27. Mai, 1–17. www.medienpaed.com/2011/#keller1105. Holefleisch, Ulrich. 2001. «Zur interaktionistischen Theorie der mediatisierten Kommunikation.» MedienPädagogik 3 (16. März): 1–24. www.medienpaed .com/3/holefleisch0103. Holzbrecher, Alfred. 2013. «Fotografie – Bildungsmedium und Forschungsperspektive.» MedienPädagogik 23 (28. Mai): 1–18. www.medienpaed.com/23/#holzbrecher1305. Holzwarth, Peter. 2013. «Fotografische Wirklichkeitskonstruktion im Spannungs­ feld von Bildgestaltung und Bildmanipulation.» MedienPädagogik 23 (9. Aug.): 1–22. www.medienpaed.com/23/#holzwarth1308. Holzwarth, Peter und Björn Maurer. 2007. «Erfahrungen an der Schnittstelle von Medienarbeit und Praxisforschung.» MedienPädagogik 14 (7. Nov.): 1–16. www.medienpaed.com/14/holzwarth0711.

www.medienpaed.com

Archiv 2000–2014

8

Hug, Theo. 2014. «Media Form School – A Plea for Expanded Action Orientations and Reflective Perspectives.» MedienPädagogik 24 (25. Sept.): 114–135. www.medienpaed.com/24/#hug1409. Hug, Theo und und Brigitte Hipfl. 2006. «Medien-Gemeinschaften: Aktuelle Diskurse und konzeptionelle Analysen.» MedienPädagogik, 26. April, 1–29. www.medienpaed.com/2006/#hug_hipf0604. Hugger, Kai-Uwe. 2005. «Transnationale Soziale Räume von deutsch-türkischen Jugendlichen im Internet.» MedienPädagogik, 11. Okt.,1–19. www.medienpaed.com/2005/#hugger0510. I Iske, Stefan und Christian Swertz. 2005. «Methodologische Fragen der Verwendung von Bild-, Ton- und Textdaten zur Navigationsanalyse.» MedienPädagogik 9 (8. Juni): 1–17. www.medienpaed.com/9/#iske _swertz0506. J Jahn, Dirk, Bernhard Trager und Karl Wilbers. 2010. «Einsatz von E-Portfolios bei der Qualifizierung pädagogischer Professionals in restriktiven Settings.» MedienPädagogik 18 (19. Mai): 1–20. www.medienpaed.com/18/#jahn1005. Johansen, Stine Liv. «Toddlers Watching TV – A study on the role of electronic media in the everyday-lives of one to three year old children.» MedienPädagogik 13 (12. Okt.): 1–14. www.medienpaed.com/13 /#johansen0710. Jornitz, Sieglinde und Stefanie Kollmann. 2005. «Ins Bild hinein und aus dem Bild heraus: Anmerkungen zu Erfahrungen mit einer pädagogischen BildDatenbank.» MedienPädagogik 9 (10. März): 1–17. www.medienpaed.com/9 /#jornitz0503. K Kamin, Anna-Maria und Dorothee M. Meister. «‹Neu lernen ist leichter als um­ lernen›: Über die Schwierigkeiten einer bildungsgewohnten Gruppe, neue (mediale) Partizipationsformen aufzubauen.» MedienPädagogik 21 (21. Okt.): 1–15. www.medienpaed.com/21/#kamin1110. Kammerl, Rudolf. 2001. «Ethische Aspekte heteronomer und autonomer Moral netzbasierter Kommunikation.» MedienPädagogik, 30. Juli, 1–17. www.medienpaed.com/2001/#kammerl0107. Kammerl, Rudolf. 2006. «Funktionalität und Dysfunktionalität des Chattens für Beziehungen von 14- bis 16-jährigen Jugendlichen.» MedienPädagogik, 19. März: 1–22. www.medienpaed.com/2006/#kammerl0603.

www.medienpaed.com

Archiv 2000–2014

9

Kammerl, Rudolf. 2010. «Die Integration neuer ePortfolio-Funktionen in Stud.IP (und in die Hochschullehre). Konzeption und Erfahrungen im BMBF-Projekt ‹Integrierter eLearning Campus (InteLeC)›.» MedienPädagogik 18 (16. Feb.): 1–15. www.medienpaed.com/18/#kammerl1002. Kellner, Douglas und Jeff Share. 2005. «Media Literacy in the US.» Medien­Päda­ gogik 11 (15. Sept.): 1–21. www.medienpaed.com/11/#kellner_share0509. Kerres, Michael. 2003. «Medien in der Erziehungswissenschaft: Status und Probleme.» MedienPädagogik 7 (5. Juli): 1–13. www.medienpaed.com/7 /#kerres0307. Kerres, Michael, Mark Bormann und Marcel Vervenne. 2009. «Didaktische Konzeption von Serious Games: Zur Verknüpfung von Spiel- und Lernangeboten.» MedienPädagogik, 25. Aug.,1–16. www.medienpaed.com /2009/#kerres0908. Kerres, Michael und Richard Heinen. 2014. «Open Educational Resources and Informational Ecosystems: ‹Edutags› as a connector for open learning.» MedienPädagogik 24 (1. Okt.): 154–173. www.medienpaed.com/24/#kerres _heinen1410. Kerres, Michael und Claudia de Witt. 2002. «Quo vadis Mediendidaktik? Zur theoretischen Fundierung von Mediendidaktik.» MedienPädagogik 6 (8. Nov.): 1–22. www.medienpaed.com/6/#kerres_dewitt0211. Kerres, Michael, Tobias Hölterhof und Axel Nattland. 2011. «Zur didaktischen Konzeption von ‹Sozialen Lernplattformen› für das Lernen in Gemein­ schaften.» MedienPädagogik, 9. Dez., 1–22. www.medienpaed.com/2011 /#kerres1112. Klebl, Michael. 2006. «Entgrenzung durch Medien: Internationalisierungsprozesse als Rahmenbedingung der Mediendidaktik.» MedienPädagogik, 5. Juli, 1–18. www.medienpaed.com/2006/#klebl0607. Kommer, Sven und Ralf Biermann. 2005. «Videotechnik in der erziehungswissenschaftlichen Forschung.» MedienPädagogik 9 (25. März): 1–20. www.medienpaed.com/9/#kommer0503. Kos, Olaf und Dieter Schaale. 2001. «Medien und Informationstechnologien in der Lehrerausbildung – Plädoyer für ein Mindestcurriculum.» Medien­ Pädagogik 4 (9. Nov.): 1–15. www.medienpaed.com/4/#kos_schaale0111. Krause, Stefan und Rolf-Dieter Kortmann. 2002. «Standardisierung im E-Learning oder Vom schleichenden Untergang der Didaktik.» MedienPädagogik 6 (30. Okt.): 1–10. www.medienpaed.com/6/#krause_kortmann0210. Kührt, Peter. 2001. «‹Future guide› als didaktisches Prinzip – Zur Integration handlungsorientierter und multimedialer Lernumgebungen.» MedienPädagogik 2 (30. Mai): 1–12. www.medienpaed.com/2/#kuehrt0105.

www.medienpaed.com

Archiv 2000–2014

10

Kutscher, Nadia. 2009. «Ungleiche Teilhabe – Überlegungen zur Normativität des Medienkompetenzbegriffs.» MedienPädagogik 17 (17. April): 1–18. www.medienpaed.com/17/#kutscher0904. Kutscher, Nadia. 2013. «Medienbildung in der Kindheit.» MedienPädagogik 22 (8. Okt.): 1–16. www.medienpaed.com/22/#kutscher1310. Kyas, Stephan. 2011. «Lernen mit Computer/Internet und Schulbuch: Ein Prozessmodell zur theoriegeleiteten empirischen Erforschung der schul­ relevanten Medienrezeption Jugendlicher in der Freizeit und ihrer Auswirkungen auf den Kompetenzerwerb mit Medien in der Schule.» MedienPädagogik, 25. Mai, 1–20. www.medienpaed.com/2011/#kyas1105. L Lampert, Claudia, Christiane Schwinge und Daniel Tolks. 2009. «Der gespielte Ernst des Lebens: Bestandsaufnahme und Potenziale von Serious Games (for Health).» MedienPädagogik 15/16 (11. März): 1–16. www.medienpaed.com/15 /#lampert0903. Langlotz, Andreas. 2005. «Zur Konstruktion von Rollen in der computer­ vermittelten Kommunikation und Kooperation.» MedienPädagogik, 25. Nov., 1–21. www.medienpaed.com/2005/#langlotz0511. Langner, Irene. 2001. «The Status of Internet Education in Japanese and German Guidelines on ICT and Media Education.» MedienPädagogik 4 (15. Okt.): 1–30. www.medienpaed.com/4/#langner0110. Lee, Myung-Geun. 2003. «Comparative Analysis of ICT Integration Initiatives in Korean, German and American Educations.» MedienPädagogik, 10. Jan., 1–24. www.medienpaed.com/2003/#lee0301. Lermen, Markus. 2006. «Pädagogik Online: Einsatzmöglichkeiten netzbasierter Lehre in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern.» MedienPädagogik 10 (21. April): 1–16. www.medienpaed.com/10/#lermen0604. Leschke, Rainer und Norm Friesen. 2014. «Education, Media and the End of the Book: Some Remarks from Media Theory.» M ­ edienPädagogik 24 (3. Okt.): 183–196. www.medienpaed.com/24/#leschke_friesen1410. Lindemann-Matthies, Petra, Daniela Meyer und Melanie Paschke. 2006. «Multimedia und Lernstiltyp: Unterstützt Online-Distance-Learning unterschiedliche Lernstiltypen und führt zu mehr Lernerfolg?» Medien­ Pädagogik, 27. Sept., 1–17. www.medienpaed.com/2006/#lindemann0609. Loffredo, Anna Maria. 2013. «Eine schrecklich nette Familie?! Sozialen Wandel bildkompetent untersuchen und gestalten.» MedienPädagogik 23 (10. Juni): 1–18. www.medienpaed.com/23/#loffredo1306. Lorenz, Thorsten. 2006. «Kopiertes Wissen: Das Verschwinden der Bildung im Zeitalter von Copy & Paste. Ein Essay.» MedienPädagogik 12 (31. Mai): 1–21. www.medienpaed.com/12/lorenz0605.

www.medienpaed.com

Archiv 2000–2014

11

Ludewig, Yvonne, Thomas Knaus und Nicola Döring. 2013. «Die Wirksamkeit von Medienbildungsinitiativen: Erfolge, Probleme und Lösungsansätze.» MedienPädagogik, 6. Sept., 1–19. www.medienpaed.com/2013/#ludewig1309. M Malo, Steffen, Maik Neudorf und Thorben Wist. 2009. «Game-based Training in der Alphabetisierung: Entwicklung eines Lernspiels für die Grundbildung.» MedienPädagogik 15/16 (3. April): 1–15. www.medienpaed.com/15 /#malo0904. Marci-Boehncke, Gudrun, Matthias Rath und Anita Müller. 2012. «Medienkompe­ tent zum Schulübergang: Erste Ergebnisse einer Forschungs- und Interven­ tionsstudie zum Medienumgang in der Frühen Bildung.» MedienPädagogik 22 (27. Dez.): 1–22. www.medienpaed.com/22/#marci-boehncke1212. Marotzki, Winfried. 2008. «Multimediale Kommunikationsarchitekturen: Heraus­ forderungen und Weiterentwicklungen der Forschungen im Kulturraum Inter­ net.» MedienPädagogik 14 (11. April): 1–15. www.medienpaed.com/14 /#marotzki0804. Marotzki, Winfried, Arnd-Michael Nohl und Wolfgang Ortlepp. 2003. «Bildungs­ theoretisch orientierte Internetarbeit am Beispiel der universitä­ren Lehre.» MedienPädagogik 7 (21. Juli): 1–18. www.medienpaed.com/7/#marotzki0307. Mayrberger, Kerstin. 2007. «Rekonstruktionslogische Forschung für die Medien­ didaktik.» MedienPädagogik 14 (22.  Nov.): 1–15. www.medienpaed.com/14 /#mayrberger0711. Mayrberger, Kerstin. 2012. «Partizipatives Lernen mit dem Social Web gestalten: Zum Widerspruch einer ‹verordneten Partizipation›.» MedienPädagogik 21 (12. Jan.): 1–25. www.medienpaed.com/21/#mayrberger1201. Mathes, Martin. 2002. «E-Learning in der Hochschullehre: Überholt Technik Gesellschaft?» MedienPädagogik 5 (25. April): 1–18. www.medienpaed.com /5/#mathes0204. Mayring, Philipp, Michaela Gläser-Zikuda und Sascha Ziegelbauer. 2005. «Auswertung von Videoaufnahmen mit Hilfe der Qualitativen Inhaltsanalyse – ein Beispiel aus der Unterrichtsforschung.» MedienPädagogik 9 (1. April): 1–17. www.medienpaed.com/9/#mayring0504. Merkt, Marianne. 2010. «Das studienbegleitende eLehrportfolio im ‹Master of Higher Education› – eine Fallstudie.» MedienPädagogik 18 (22. Jan.): 1–18. www.medienpaed.com/18/#merkt1001. Mikos, Lothar. 2000. «Ästhetische Erfahrung und visuelle Kompetenz: Zur Erwei­ terung der diskursiven Medienkompetenz um präsentative Elemente.» MedienPädagogik 1 (17. März): 1–16. www.medienpaed.com/1/#mikos0003.

www.medienpaed.com

Archiv 2000–2014

12

Mikos, Lothar und Claudia Töpper. 2007. «Fernsehen und Internet als konvergierende Wissensinstanzen für Kinder.» MedienPädagogik 13 (31. Okt.): 1–14. www.medienpaed.com/13/mikos_toepper0710. Miller-Kipp, Gisela und Benedikta Neuenhausen. 2003. «‹Erziehungswissenschaft und Internet› – Ergebnisse einer Online-Erhebung.» MedienPädagogik 7 (5. Nov.): 1–18. www.medienpaed.com/7/#miller0311. Mitterhofer, Hermann. 2013. «Visuelle Narreme und die Ästhetisierung des Politischen – Erinnerungskultur 2.0.» MedienPädagogik 23 (25. Juni): 1–14. www.medienpaed.com/23/#mitterhofer1306. Mohr, Anja. 2001. «Analyse von Videodokumentationen in der kunstpädago­gi­ schen Forschung.» MedienPädagogik 3 (9. März): 1–11. www.medienpaed .com/3/#mohr0103. Moser, Heinz. 2001. «Medienpädagogische Forschung – Das Beispiel der Tele­ tubbies.» MedienPädagogik 3 (5. März): 1–17. www.medienpaed.com/3/ #moser0103. Moser, Heinz. 2004. «Bedürfnisse, soziale Texte und die Cultural Studies.» MedienPädagogik 8 (20. Feb.): 1–21. www.medienpaed.com/8/#moser0402. Moser, Heinz. 2005. «Visuelle Forschung – Plädoyer für das Medium ‹Fotografie›.» MedienPädagogik 9 (25. März): 1–27. www.medienpaed.com/9/#moser0503. Moser, Heinz. 2006. «Die Schule auf dem Weg zum eTeaching: Analoge und digitale Medien aus der Sicht von Lehrpersonen.» MedienPädagogik 12 (17. Mai): 1–20. www.medienpaed.com/12/#moser0605. Moser, Heinz. 2011. «Das politische Internet – Möglichkeiten und Grenzen.» MedienPädagogik 21 (8. Nov.): 1–20. www.medienpaed.com/21/#moser1111. Moser, Heinz nd Thomas Hermann. 2014. «Visual Storytelling in Career Counselling – An Ecological Approach.» M ­ edienPädagogik 24 (2. Okt.): 174– 182. www.medienpaed.com/24/#moser_hermann1410. Müller, Johanna. 2002. «Konzept zur Beurteilung von Software unter besonderer Berücksichtigung des Sachunterrichts.» MedienPädagogik 5 (15. April): 1–21. www.medienpaed.com/5/#mueller0204. Müskens, Wolfgang und Isabel Müskens. 2002. «Provokative Elemente einer Didaktik internetgestützter Lehr-Lernarrangements.» MedienPädagogik 6 (31. Okt.): 1–33. www.medienpaed.com/6/#mueskens_mueskens0210. N Neuß, Norbert. 2000. «Operationalisierung von Medienkompetenz.» MedienPädagogik 1 (17. März): 1–14. www.medienpaed.com/1/#neuss0003. Niesyto, Horst. 2009. «Digitale Medien, soziale Benachteiligung und soziale Distinktion.» MedienPädagogik 17 (24. Juni): 1–19. www.medienpaed.com/17 /#niesyto0906.

www.medienpaed.com

Archiv 2000–2014

13

Niesyto, Horst. 2001. «Eigenproduktionen mit Medien als Gegenstand der Kindheits- und Jugendforschung.» MedienPädagogik 3 (19. März): 1–19. www.medienpaed.com/3/#niesyto0103. Nistor, Nicolae, Katharina Schnurer und Heinz Mandl. 2005. «Akzeptanz, Lernprozess und Lernerfolg in virtuellen Seminaren: Wirkungsanalyse eines problemorientierten Seminarkonzepts.» MedienPädagogik, 28. Sept., 1–20. www.medienpaed.com/2005/#nistor0509. Nöth, Winfried. 2001. «Word and Image: Intermedial Aspects.» MedienPädagogik, 6. Aug., 1–8. www.medienpaed.com/2001/#noeth0108. O Oelkers, Jürgen. 2000. «Schule und Bildung im Prozess der Globalisierung.» MedienPädagogik, 22. Mai, 1–19. www.medienpaed.com/2000/#oelkers0005. P Pätzold, Henning. 2007. «E-Learning 3-D – welches Potenzial haben virtuelle 3-D-Umgebungen für das Lernen mit neuen Medien?» MedienPädagogik, 7. Sept., 120. www.medienpaed.com/2007/#paetzold0709. Panke, Stefanie, Birgit Gaiser und Stefanie Maaß. 2005 «Wenn Edusphäre und Blogosphäre sich treffen: Weblogs an Hochschulen zwischen Zitationskartell und Diskursrevolte.» MedienPädagogik 21 (2. März): 1–22. www.medienpaed. com/21/#panke1203. Paschke, Melanie, Petra Lindemann-Matthies, Susann Eichenberger und Helmut Brandl. 2003. «Wie können Motivation, Lerninteresse und Lernverständnis im E-Learning gefördert werden?» MedienPädagogik, 26. Nov., 1–16. www.medienpaed.com/2003/#paschke0311. Pasuchin, Iwan. 2006. «Intermediale künstlerische Bildung – theoretische Grundlagen und praktische Umsetzungsperspektiven.» MedienPädagogik, 21. Juli, 1–23. www.medienpaed.com/2006/#pasuchin0607. Paus-Hasebrink, Ingrid. 2009. «Zur Relevanz von sozialer Ungleichheit  im Kontext der Mediensozialisationsforschung.» MedienPädagogik 17 (19. Mai): 1–21. www.medienpaed.com/17/#paus-hasebrink0905. Paus-Hasebrink, Ingrid und Brigitte Hipfl. 2005. «Medienpädagogik in Österreich: Perspektiven, Potenziale und Probleme – Ein Kaleidoskop in acht Bildern.» MedienPädagogik 11 (28. Sept.): 1–31. www.medienpaed.com/11/#paushasebrink_hipfl0509. Paus-Hasebrink, Ingrid, Michelle Bichler und Christine W. Wijnen. 2007. «Kinderfernsehen bei sozial benachteiligten Kindern.» MedienPädagogik 13 (21. Juli): 1–15. www.medienpaed.com/13/#paus-hasebrink0707. Peez, Georg. 2004. «Im Foto ist alles gleichzeitig.» MedienPädagogik 9 (16. Nov.): 1–24. www.medienpaed.com/9/#peez0411.

www.medienpaed.com

Archiv 2000–2014

14

Petko, Dominik. 2006. «Computer im Unterricht: Videobasierte Fallstudien als Medium praxisnaher Lehrerinnen- und Lehrerbildung.» MedienPädagogik 12 (11. Mai): 1–30. www.medienpaed.com/12#petko0605. Petko, Dominik. 2008. «Unterrichten mit Computerspielen: Didaktische Poten­ ziale und Ansätze für den gezielten Einsatz in Schule und Aus­bildung.» MedienPädagogik 15/16 (7. Nov.): 1–15. www.medienpaed.com/15 /#petko0811. Pfannstiel, Jochen, Volker Sänger und Claudia Schmidt. 2009. «Game-based Learning im Bildungskontext einer Hochschule – ein Praxisbericht.» MedienPädagogik 15/16 (7. April): 1–21. www.medienpaed.com/15 /#pfannstiel0904. Pieter, Andrea, Mandy Schiefner und Peter Strittmatter. 2004. «Konzeption, Implementation und Evaluation von Online-Seminaren in der universitären, erziehungswissenschaftlichen Ausbildung.» MedienPädagogik, 17. Sept., 1–21. www.medienpaed.com/2004/#pieter0409. Pietraß, Manuela und Markus Ulrich. 2009. «Medienkompetenz unter milieutheoretischer Betrachtung: Der Einfluss rezeptionsästheti­scher Präferenzen auf die Angebotsselektion.» MedienPädagogik 17 (4. Mai): 1–20. www.medienpaed.com/17/#pietrass_ulrich0905. Pilarczyk, Ulrike und Fabian Wichmann. 2013. «Aussteigen aus dem Rechtsextremismus: Foto-Praxis, bildwissenschaftliche Analyse und Ausstellungsarbeit als Methoden individueller Reflexion und des wissenschaftlichen und (sozial)pädagogischen Kompetenzerwerbs.» MedienPädagogik 23 (14. Juni): 1–27. www.medienpaed.com/23 /#pilarczyk1306. Pimmer, Christoph und Urs Gröhbiel. 2011. «Lerner/innen-zentrierter Unterricht mit Netbooks: Drei Fallbeispiele von mobilem Lernen in Schweizer Schulen.» MedienPädagogik 19 (22.  März): 1–20. www.medienpaed.com/19 /#pimmer1103. Priemer, Burkhard. 2004. «Logfile-Analysen: Möglichkeiten und Grenzen ihrer Nutzung bei Untersuchungen zur Mensch-Maschine-Interaktion.» MedienPädagogik, 2. Juni, 1–23. www.medienpaed.com/2004/#priemer0406. R Raabe, Claudia, Klaus Rummler und Judith Seipold. 2007. «Orientierung, Gender, Medienkompetenz: Beiträge des Fernsehens zur Lebensgestaltung und Alltagsorientierung von Kindern.» MedienPädagogik 13 (10. Okt.): 1–30. www.medienpaed.com/13#raabe0710.

www.medienpaed.com

Archiv 2000–2014

15

Reimer, Ricarda T.D. 2003. «Medienpädagogische Gestaltungsideen zur Integration von E-Learning in der Hochschullehre.» MedienPädagogik 7 (21. Aug.): 1–18. www.medienpaed.com/7/#reimer0308. Reinmann, Gabi. 2005. «Wissensmanagement und Medienbildung – neue Spannungsverhältnisse und Herausforderungen.» MedienPädagogik, 31. Mai, 1–16. www.medienpaed.com/2005/#reinmann0505. Reinmann-Rothmeier, Gabi. 2002. «Mediendidaktik und Wissensmanagement.» MedienPädagogik 6 (30. Okt.): 1–27. www.medienpaed.com/6 /#reinmann0210. Remmele, Bernd und Benjamin Stingl. 2005. «Vom Hochschulseminar zum interdisziplinären E-Lehrverbund.» MedienPädagogik, 26. Aug., 1–16. www.medienpaed.com/2005/#remmele0508. Reymond, Claire. 2013. «Bild und Bild: Eine Untersuchung zwischen­bildlicher Prozesse.» MedienPädagogik 23 (4. Juni): 1–23. www.medienpaed.com/23 /#reymond1306. Rottmann, Joachim, Jörg Stratmann und Michael Kerres. 2006. «Handlungs­ orientiertes Prüfen in der beruflichen Aus- und Weiter-bildung: Eine Herausforderung für computergestützte Testverfahren.» MedienPädagogik, 22. Sept., 1–24. www.medienpaed.com/2006/#rottmann0609. Rummler, Klaus. 2014. «Foundations of Socio-Cultural Ecology: Consequences for Media Education and Mobile Learning in Schools.» MedienPädagogik 24 (10. Juli): 1–17. www.medienpaed.com/24/#rummler1407. S Schacht, Michael und Georg Peez. 2002. «Evaluative wissenschaftliche Begleit­forschung zur Nutzung des Computers im Kunstunterricht.» MedienPädagogik 5 (15. April): 1–24. www.medienpaed.com/5/#schacht_ peez0204. Schäffer, Burkard. 2001. «Das Gruppendiskussionsverfahren in erziehungs­ wissenschaftlicher Medienforschung.» MedienPädagogik 3 (23. März): 1–20. www.medienpaed.com/3/#schaeffer0103. Schaumburg, Heike. 2011. «Politische Bildung und das Web 2.0.» Medien­ Pädagogik 21 (8. Aug.): 1–19. www.medienpaed.com/21/#schaumburg1108. Schelhowe, Heidi. 2006. «Medienpädagogik und Informatik: Zur Notwendigkeit einer Neubestimmung der Rolle digitaler Medien in Bildungsprozessen.» MedienPädagogik 12 (22. März): 1–21. www.medienpaed.com/12 /#schelhowe0603. Schiefner-Rohs, Mandy, Richard Heinen und Michael Kerres. 2013. «Private Computer in der Schule: Zwischen schulischer Infrastruktur und

www.medienpaed.com

Archiv 2000–2014

16

Schulentwicklung.» MedienPädagogik, 30. April, 1–20. www.medienpaed .com/2013/#schiefner-rohs1304. Schluss, J. Henning. 2006. «Unterrichtsaufzeichnung in der DDR – Ein Schatz der Unterrichtsforschung: Vorstellung eines Forschungsvorhabens.» MedienPädagogik 3. März, 1–16. www.medienpaed.com/2006/#schluss0603. Schmit, Claude. 2008. «Entwicklung des Kinderfernsehens in der Perspektive von Super RTL.» MedienPädagogik 13 (15. Juli): www.medienpaed.com/13 #schmit0807. [html-Seiten] Schrammel, Sabrina und Konstantin Mitgutsch. 2009. «Computerspielen als medial-kulturelle Praktik: Ein medienpädagogisch-kulturtheoretischer Zugang zum Phänomen Computerspielen.» MedienPädagogik 15/16 (31. März): 1–16. www.medienpaed.com/15/#schrammel_mitgutsch0903. Schroeder, Joachim und Norbert Wenning. 2004. «‹Barrierefreiheit› und Hetero­ genität – eine erweiterte Perspektive auf Zugänglichkeit und Nutzung Neuer Medien.» MedienPädagogik, 17. April, 1–22. www.medienpaed. com/2004/#schroeder0404. Schuegraf, Martina. 2007. «Das Surfgramm als grafische Darstellung von Surfwegen im Internet.» MedienPädagogik 14 (21. Dez.): 1–18. www.medienpaed.com/14/#schuegraf0712. Schüssler, Ingeborg. 2003. «Möglichkeiten des Online-Lernens – drei Beispiele aus der pädagogischen Praxis.» MedienPädagogik, 5. Juni, 1–22. www.medienpaed.com/2003/#schuessler0306. Schulte, Carsten. 2001. «Informatische Aufgabenbereiche der Medienbildung.» MedienPädagogik 4 (4. Dez.): 1–16. www.medienpaed.com/4/#schulte0112. Schulz-Zander, Renate und Birgit Eickelmann. 2008. «Zur Erfassung von Schul­ entwicklungsprozessen im Bereich digitaler Medien.» MedienPädagogik 14 (31. Jan.): 1–22. www.medienpaed.com/14/#schulz-zander0801. Schumacher, Susanne. 2003. «‹Zur Theorie des Unterrichts› – die Online-Version: Traditionelle Hochschullehre im Vergleich mit einer E-Learning Konzeption.» MedienPädagogik 7 (16. Okt.): 1–15. www.medienpaed.com/7 /#schumacher0310. Schwarb, Ursula, Sara Signer und Heinz Bonfadelli. 2007. «Der Bildungsauftrag im Schweizer Kinderfernsehen.» MedienPädagogik 13 (13. Juli): 1–14. www.medienpaed.com/13/#schwarb0713. Seipold, Judith. 2014. «Mobile Learning: Structures, Concepts and Practices of the British and German Mobile Learning Discussion from a Media Education Perspective.» MedienPädagogik 24 (15. Aug.): 30–52. www.medienpaed .com/24/#seipold1408. Seipold, Judith und Norbert Pachler. 2011. «Evaluating Mobile Learning Practice: Towards a framework for analysis of user-generated contexts with reference

www.medienpaed.com

Archiv 2000–2014

17

to the socio-cultural ecology of mobile learning.» MedienPädagogik 19 (21. April): 1–13. www.medienpaed.com/19/#seipold1104. Sesink, Werner, Daniel Geraskov, Sven Göller, Wilfried Rüsse und Thomas Trebing. 2005. «Transformation einer Vorlesung durch E-Learning-Elemente.» MedienPädagogik 10 (27. Aug.): 1–28. www.medienpaed.com/10/#sesink0508. Seufert, Sabine und Damian Miller. 2003. «Nachhaltigkeit von E-LearningInnovationen: Von der Pionierphase zur nachhaltigen Implementierung.» MedienPädagogik, 20. Nov., 1–22. www.medienpaed.com/2003/#seufert0311. Sevillano García, María Luisa. 2001. «Reasons and Objectives Integrating Press into the Curriculum: An Empirical Study.» MedienPädagogik, 9. April, 1–20. www.medienpaed.com/2001/#sevillano0104. Sevillano García, María Luisa und Donaciano Bartolomé Crespo. 2010. «Virtuelle Tools in Spanien: Kontexte und Probleme der Nutzung als Planungsgrundlage für Bildungsangebote.» MedienPädagogik, 5. Juli, 1–18. www.medienpaed. com/2010/#sevillano1007. Siekmann, Ina. 2001. «Emotionalität in Internet-Seminaren.» MedienPädagogik 2 (28. Mai): 1–8. www.medienpaed.com/2/#siekmann0105. Sporer, Thomas, Silvia Sippel und Philip Meyer. 2010. «E-Portfolios als Assessment-Instrument im Augsburger ‹Begleitstudium Problemlösekompetenz›.» MedienPädagogik 18 (29. Jan.): 1–19. www. medienpaed.com/18/#sporer1001. Stauber, Barbara. 2007. «Gender-Dynamiken in der Rekonstruktion von Bildungsprozessen in Medienprojekten.» MedienPädagogik 14 (15. Nov.): 1–15. www.medienpaed.com/14/#stauber0711. Steinwidder, Patrick. 2004. «In and outside the academy …». MedienPädagogik 8 (16. April): 1–19. www.medienpaed.com/8/#steinwidder0404. Stiegler, Bernd. 2013. «Remake – Remodel: Bildverarbeitung als Weltverarbeitung in der Fotografie des 19. Jahrhunderts.» MedienPädagogik 23 (17. Mai): 1–16. www.medienpaed.com/23/#stiegler1305. Stöcklin, Nando. 2012. «Informations- und Kommunikationskompetenz – das ‹Lesen und Schreiben› der ICT-Kultur.» MedienPädagogik, 22. Juni, 1–13. www.medienpaed.com/2010/#stoecklin1206. Stöhr, Jürgen. 2013. «Das Passepartout und der Zwischenraum zwischen den Sternen: Thomas Ruff – Ein Ausstellungsrundgang um ein Projekt der Annäherung!» MedienPädagogik 23 (10. Juli): 1–15. www.medienpaed.com /23/#stoehr1307. Stratmann, Jörg, Annabell Preussler und Michael Kerres. 2009. «Lernerfolg und Kompetenz bewerten: Didaktische Potenziale von Portfolios in Lehr-/ Lernkontext.» MedienPädagogik 18 (18. Dez.): 1–19. www.medienpaed.com /18/#stratmann0912.

www.medienpaed.com

Archiv 2000–2014

18

Straub, Ingo. 2005. «Neue Freunde durch neue Medien? Die Bedeutung computervermittelter Kommunikation für männliche Jugendliche.» MedienPädagogik, 12. Okt., 1–18. www.medienpaed.com/2005/#straub0510. Stutz, Ulrike. 2005. «Ästhetische Annäherungen an Bilder in der qualitativen empirischen Forschung.» MedienPädagogik 9 (7. Jan.): 1–19. www.medienpaed.com/9/#stutz0501. Süss, Daniel und Giordano Giordani. 2000. «Sprachregionale und kulturelle Aspekte der Mediennutzung von Schweizer Kindern.» MedienPädagogik, 17. März, 1–34. www.medienpaed.com/2000/#suess_giordani0003. Swertz, Christian. 2002. «Konzepte und Methoden zur Qualitätssicherung bei der Produktion von hypertextuellen Online-Lernumgebungen.» MedienPädagogik 5 (25. April): 1–15. www.medienpaed.com/5/#swertz0204. Swertz, Christian. 2005. «WebDidaktik: Eine didaktische Ontologie in der Praxis.» MedienPädagogik 10 (12. Sept.): 1–24. www.medienpaed.com/10 /#swertz0509. Swertz, Christian, Gudrun Kern und Erika Kovacova. 2014. «Der mediale Habitus in der frühen Kindheit.» MedienPädagogik 22 (15. Dez.): 1–28. www.medienpaed.com/22/#swertz1412. T Traxler, John. 2011. «Context in a Wider Context.» MedienPädagogik 19 (8. Juli): 1–16. www.medienpaed.com/19/#traxler1107. Tulodziecki, Gerhard. 2005. «Zur Situation der Medienpädagogik in der Bundes­­ republik Deutschland.» MedienPädagogik 11 (5. Okt.): 1–44. www.medienpaed.com/11/#tulodziecki0510. Tulodziecki, Gerhard, Bardo Herzig und Silke Grafe. 2014. «Medienpädagogische Forschung als gestaltungsorientierte Bildungsforschung vor dem Hinter­grund praxis- und theorierelevanter Forschungsansätze in der Erziehungswissenschaft.» MedienPädagogik, 10. März, 1–18. www.medienpaed.com/2014/#tulodziecki1403. U Unterfrauner, Elisabeth, Ilse Marschalek und Claudia Magdalena Fabian. 2011. «Experiences with an Online Mobile Learning Platform: Intervention for Marginalised Young People.» MedienPädagogik 19 (13. Mai): 1–18. www.medienpaed.com/19/#unterfrauner1105.

www.medienpaed.com

Archiv 2000–2014

19

V Volk, Benno und Stefan Keller. 2009. «Das E-Learning-Zertifikat der Zürcher Hochschulen: Reflexives Lernen als didaktisches Modell zum Erwerb von E-Kompetenz.» MedienPädagogik, 14. Juli, 1–24.  www.medienpaed.com /2009/#volk_keller0907. W Wagner, Ulrike und Helga Theunert. 2007. «Konvergenzbezogene Medien­ aneignung in Kindheit und Jugend.» MedienPädagogik 14 (11. Dez.): 1–20. www.medienpaed.com/14/#wagner_theunert0712. Wagner, Wolf-Rüdiger. 2001. «Datenschutz, Selbstschutz, Medienkompetenz: Wie viel informationstechnische Grundbildung braucht der kompetente Mediennutzer?» MedienPädagogik 4 (18. Okt.): 1–16. www.medienpaed.com /4/#wagner0110. Wechselberger, Ulrich. 2012. «Spielst du noch oder lernst du schon? Der Einfluss des Framings auf Unterhaltung und Inhaltsrezeption bei Game-based Learning.» MedienPädagogik, 16. März, 1–17. www.medienpaed.com/2012 /#wechselberger1203. Weigend, Michael. 2001. «Informatische Pädagogik – pädagogische Informatik. Beispiele für fächerverbindende Projekte mit medienerzieherischem Anspruch.» MedienPädagogik 4 (3. Dez.):1–20. www.medienpaed.com/4 /#weigend0112. Weise, Marion. 2013. «Geteilte Medienverantwortung? Väter als technische Medienverbündete und Mütter als Kontrollinstanz.» MedienPädagogik 22 (16. Mai): 1–14. www.medienpaed.com/22/#weise1305. Welling, Stefan. 2008. «Die Relevanz des Gruppendiskussionsverfahrens und der dokumentarischen Methode für die medienpädagogische Professionsforschung.» MedienPädagogik 14 (29. Feb.): 1–30. www.medienpaed.com/14/#welling0802. Wesener, Stefan. 2006. «Spielen in virtuellen Welten: Übertragung von Inhalten und Handlungsmustern aus Bildschirmspielen.» MedienPädagogik, 13. Sept., 1–16. www.medienpaed.com/2006/#wesener0609. Winkler, Katrin und Heinz Mandl. 2005. «Virtuelle Communities – Kenn­ zeichen, Gestaltungsprinzipien und Wissensmanagement-Prozesse.» MedienPädagogik, 11. Aug., 1–27. www.medienpaed.com/2005/#winkler_ mandl0508. Winter, Rainer. 2004. «Cultural Studies und kritische Pädagogik.» MedienPädagogik 8 (6. Feb.): 1–16. www.medienpaed.com/8/#winter0402. Wolf, Karsten D. und Klaus Rummler. 2011. «Mobile Learning with Videos in Online Communities: The example of draufhaber.tv.» MedienPädagogik 19 (4. Mai): 1–13. www.medienpaed.com/19/#wolf1105.

www.medienpaed.com

Archiv 2000–2014

20

Z Zawacki-Richter, Olaf, Eva Maria Bäcker und Anke Hanft. 2010. «Denn wir wissen nicht, was sie tun … Portfolios zur Dokumentation von Kompetenzen in einem weiterbildenden Masterstudiengang.» MedienPädagogik 18 (5. Feb.): 1–23. www.medienpaed.com/18/#zawacki1002. Zentgraf, Claudia, Jeannette Rester, Thomas Trebing und Andrea Lampe. 2008. «Vom integrativen Ansatz zum lernenden Konzept: Evaluation im Projekt ‹Schule interaktiv›.» MedienPädagogik 14 (14. April): 1–13. www.medienpaed. com/14/#zentgraf0804. Zimmermann, Tobias, Viviane Kappes und Paul Michel. 2006. «Informations­­ beurteilungsfähigkeit – Eine Pilotstudie an Zürcher Gymnasien.» Medien­ Pädagogik 12 (5. Juli): 1–19. www.medienpaed.com/12/#zimmermann0607.

www.medienpaed.com

Archiv 2000–2014

21

Herausgeberinnen und -herausgeber (Themenhefte) Bachmair, Ben Cook, John Czerwionka, Thomas Dichanz, Horst Ernst, Katharina Friedrichs, Henrike Friesen, Norm Fromme, Johannes Grell, Petra Hauf-Tulodziecki, Annemarie Hermann, Thomas Hipfl, Brigitte Hug, Theo Kerres, Michael Marotzki, Winfried Mayrberger, Kerstin Meister, Dorothee M. Mikos, Lothar Moser, Heinz Neuß, Norbert Niesyto, Horst Pachler, Norbert Petko, Dominik Sander, Uwe Schelhowe, Heidi Schlachetzki, Sarah M. Sesink, Werner Stiegler, Bernd Witt, Claudia de

www.medienpaed.com

Archiv 2000–2014

22

Autorinnen und Autoren A Apel, Heino Aßmann, Sandra Astleitner, Hermann B Bachmair, Ben Back, Andrea Bäcker, Eva Maria Bader, Barbara Baierlein, Jan Berger, Florian Berndt, Elin-Birgit Bichler, Michelle Bieler, Detlev Biermann, Ralf Biffi, Cornelia Blömeke, Sigrid Bonfadelli, Heinz Bopp, Matthias Bormann, Mark Bornemann, Stefan Brandl, Helmut Breiter, Andreas Buchen, Sylvia Buckingham, David Bündgens-Kosten, Judith Bunke, Hendrik Busse, Johannes C Caviezel, Kurt Cook, John Coulby, Ceridwen Crespo, Donaciano Bartolomé Cushing, Adele Czerwionka, Thomas

www.medienpaed.com

D Davies, Nancy de Castell, Suzanne Degenhardt, Marion Deimann, Markus Derra, Julia Maria Dichanz, Horst Döring, Nicola Dreer, Silvia Drinck, Barbara Droumeva, Milena E Eble, Michael J. Eck, Cornelia Egloffstein, Marc Ehlers, Ulf Ehrenspeck, Yvonne Eichenberger, Susann Eickelmann, Birgit Elsholz, Uwe Englert, Carina Jasmin Ernst, Annette Ernst, Katharina F Fabian, Claudia Magdalena Fankhauser, Regula Ferguson, Robert Fleischer, Sandra Freudenreich, Martin Friedrich, Katja Friesen, Norm Fromme, Johannes Frötschl, Clemens

Archiv 2000–2014

23

G Gaiser, Birgit Gauntlett, David Geraskov, Daniel Gerhold, Lars Geser, Hans Giordani, Giordano Gläser-Zikuda, Michaela Gnägi, Mandy Göller, Sven Grafe, Silke Grell, Petra Gröhbiel, Urs Gröschner, Alexander Grotlüschen, Anke Grube, Norbert H Hackenberg, Achim Hacke, Sebastian Hanft, Anke Hedenigg, Silvia Heidbrink, Horst Heinen, Richard Hermann, Thomas Herzig, Bardo Himpsl, Klaus Hipfl, Brigitte Hölterhof, Tobias Hoffmann, Nicole Holefleisch, Ulrich Holzbrecher, Alfred Holzwarth, Peter Hugger, Kai-Uwe Hug, Theo I Iske, Stefan

www.medienpaed.com

J Jäckel, Michael Jahn, Dirk Jenson, Jen Johansen, Stine Liv Jörissen, Benjamin Jornitz, Sieglinde K Kamin, Anna-Maria Kammerl, Rudolf Kappes, Viviane Keller, Katrin Keller, Stefan Kellner, Douglas Kern, Gudrun Kerres, Michael Klebl, Michael Knaus, Thomas Knutzen, Sönke Kollmann, Stefanie Kommer, Sven Kortmann, Rolf-Dieter Kos, Olaf Kovacova, Erika Krause, Stefan Kührt, Peter Kutscher, Nadia Kyas, Stephan L Lampe, Andrea Lampert, Claudia Langlotz, Andreas Langner, Irene Lee, Myung-Geun Lenzen, Dieter Lermen, Markus Leschke, Rainer Lindemann-Matthies, Petra

Archiv 2000–2014

24

Loffredo, Anna Maria Lorenz, Thorsten Ludewig, Yvonne

Nistor, Nicolae Nohl, Arnd-Michael Nöth, Winfried

M Malo, Steffen Mandl, Heinz Marbach, Alexander Marci-Boehncke, Gudrun Marotzki, Winfried Marschalek, Ilse Mathes, Martin Maurer, Björn Mayer, Katja Mayrberger, Kerstin Mayring, Philipp Meister, Dorothee M. Mengel, Sandro Merkt, Marianne Meyer, Daniela Meyer, Philip Michel, Paul Mikos, Lothar Miller, Damian Miller-Kipp, Gisela Mitgutsch, Konstantin Mitterhofer, Hermann Mohr, Anja Moser, Heinz Müller, Anita Müller, Johanna Müskens, Isabel Müskens, Wolfgang

O Oelkers, Jürgen Ortlepp, Wolfgang Ostermann, Sandra

N Nattland, Axel Neudorf, Maik Neuenhausen, Benedikta Neuß, Norbert Niesyto, Horst

www.medienpaed.com

P Pachler, Norbert Pätzold, Henning Paschke, Melanie Pasuchin, Iwan Paus-Hasebrink, Ingrid Peez, Georg Petko, Dominik Pfannstiel, Jochen Pfeiffer, Anke Philipper, Ingeborg Pieter, Andrea Pietraß, Manuela Pilarczyk, Ulrike Pimmer, Christoph Preussler, Annabell Priemer, Burkhard R Raabe, Claudia Rath, Matthias Rau, Franco Reimer, Ricarda T.D. Reinmann, Gabi Reinmann-Rothmeier, Gabi Remmele, Bernd Rester, Jeannette Reymond, Claire Risch, Maren Roslon, Philipp Rottmann, Joachim

Archiv 2000–2014

25

Rummler, Klaus Rüsse, Wilfried S Sandbothe, Mike Sänger, Volker Schaale, Dieter Schacht, Michael Schäffer, Burkard Schaumburg, Heike Schelhowe Schiefner-Rohs, Mandy Schiersmann, Christiane Schlachetzki, Sarah M. Schluss, J. Henning Schmidt, Claudia Schmit, Claude Schnurer, Katharina Schrammel, Sabrina Schroeder, Joachim Schuegraf, Martina Schüssler, Ingeborg Schulte, Carsten Schulz-Zander, Renate Schumacher, Susanne Schwarb, Ursula Schwinge, Christiane Seipold, Judith Sesink, Werner Seufert, Sabine Sevillano García, María Luisa Share, Jeff Siekmann, Ina Signer, Sara Sippel, Silvia Sporer, Thomas Stauber, Barbara Stefanie Maaß Steinwidder, Patrick Stiegler, Bernd

www.medienpaed.com

Stingl, Benjamin Stöcklin, Nando Stöhr, Jürgen Stratmann, Jörg Straub, Ingo Strittmatter, Peter Stutz, Ulrike Süss, Daniel Swertz, Christian T Theunert, Helga Tolks, Daniel Töpper, Claudia Trager, Bernhard Traxler, John Trebing, Thomas Tulodziecki, Gerhard U Ulrich, Markus Unger, Alexander Unterfrauner, Elisabeth V Vervenne, Marcel Volk, Benno W Wagner, Ulrike Wagner, Wolf-Rüdiger Wechselberger, Ulrich Wefelnberg, Marianne Weigend, Michael Weise, Marion Welling, Stefan Wenning, Norbert Wesener, Stefan Wichmann, Fabian Wiesner, Christian

Archiv 2000–2014

26

Wijnen, Christine W. Wilbers, Karl Winkler, Katrin Winter, Rainer Wist, Thorben Wolf, Karsten D. Z Zawacki-Richter, Olaf Zentgraf, Claudia Ziegelbauer, Sascha Zimmermann, Tobias

www.medienpaed.com

Archiv 2000–2014

27

View more...

Comments

Copyright � 2017 SILO Inc.