Schule und Flucht PH Luzern. Daniela Oppliger- Acemoglu

Schule und Flucht PH Luzern Daniela OppligerAcemoglu 28.04.2016

UNSERE WICHTIGSTEN AUFTRAGGEBER/-INNEN • Kanton Luzern: • • • •

DVS DISG DBW AMIGRA (Zusammenarbeit)

• Verschiedene Gemeinden, u.a. Stadt Luzern • Kunden und Kundinnen

UNSERE ZIELE: • Führen eines Kompetenzzentrums Integration, das durch Information, Beratung und Bildung sowohl die Privatpersonen wie Fachpersonen fördert und unterstützt bei individuellen wie gemeinschaftlichen Integrationsprozessen.

BERATUNG UND INFORMATION • Integration in die Strukturen des Sozial- und Gesundheitswesens des Kantons Luzern • Zusammenleben im Kanton Luzern • Fachstellen und Sozialhilfemöglichkeiten • Aufenthaltsbewilligungen, Sozialversicherungen sowie Arbeitsrecht • Deutsch- und Integrationskurse • Vermittlung von Kontakten mit Fachpersonen

ZIELGRUPPEN DER BERATUNG • Ausländer/-innen mit den Aufenthaltsbewilligungen B, C, L und F (Flüchtlinge ab10 Jahren) und deren Angehörige • Fachpersonen des Sozial-, Bildungs- und Gesundheitswesens • Behörden und Verwaltungen

PERSÖNLICHE SOZIALHILFE (LUZERN, BUCHRAIN, EBIKON, KRIENS, HORW)

• Unterstützung bei der Bewältigung persönlicher Schwierigkeiten • Beratung in Bezug auf persönliche Integrationsmassnahmen • Unterstützung in administrativen Belangen und Beratung bei finanziellen Problemen

ANLAUFSTELLE DISKRIMINIERUNGSSCHUTZ Rassistische Diskriminierung aufgrund: • Herkunft • Ethnie • Nationalität • Sprache • Hautfarbe • Religion

DEUTSCHKURSE • Alphabetisierungskurse • Kurse in den Niveaus A1 – B1 • Kurse in Firmen • Zertifikate A1 und A2 in Zusammenarbeit mit ECAP Luzern • Neu: SchweizerdeutschKurse

INTEGRATIONSPROJEKTE • Projektberatung • Projektvorprüfung • Projektbegleitung

SYSTEM SCHULE Politik

Bildungsauftrag SSA Eltern

Schule / Lehrperson Weitere Institutionen SchülerInnen

ELTERNINFOABEND / ELTERNBILDUNG

FÜHRUNGEN FÜR ELTERN AN DER ZEBI 5./6. November, jeweils 13.30 Uhr in 9 verschiedenen Sprachen Infos unter: www.fabialuzern.ch/zebi

THEATER AN DER ZEBI

BERATUNG UND INFORMATION FÜR ELTERN

INTERKULTURELLE VERMITTLUNG

FALLBEISPIEL I • Anfrage einer DAZ-Lehrperson: Wir brauchen eine interkulturelle Vermittlung für ein Schülergespräch? • Abklärung: Schüler ist UMA, seit Sommer in der Schule, kann noch nicht so gut Deutsch Thema: Vermutung, Schüler hat ein Trauma von seiner Flucht. Die Lehrerin möchte am Gespräch abklären, ob diese Vermutung stimmt.

FALLBEISPIEL I FF. • Vorschlag FABIA: Rolle der Person klären, mit der der Schüler zusammenwohnt, sie allenfalls mit ins Gespräch einbeziehen sich fachkundige Hilfe zum Thema Trauma holen beim Ambulatorium für Trauma- und Kriegsopfer

SCHLÜSSELPERSONEN

WEITERBILDUNGEN FÜR LEHRKRÄFTE, SCHULSOZIALARBEITENDE, …

BERATUNG VON LEHRPERSONEN, SCHULSOZIALARBEITENDEN, TEAMS…

KRISEN- UND KONFLIKTINTERVENTION

FALLBEISPIEL II • Anfrage einer SSA • Ausgangssituation: In einer Schulklasse gibt es einen Konflikt zwischen Schweizern und Ausländern • Idee: Thema Rassismus und Diskriminierung mit der Klasse behandeln • Frage: Wie kann ich das am besten angehen? ⇒Gespräch mit SSA und KL in der Schule

FALLBEISPIEL II FF. • Nachfrage von FABIA: Was können sie uns über die Klasse sagen? ⇒Soziogramm und Klassenbefragung besprechen • Überlegungen von FABIA: - Hauptbeteiligte der «Ausländer»-Seite sind in einer schwierigen Lebenssituation, CHer-Seite leben in gut behüteten Verhältnissen - Kontakt zwischen zwei Schülern der jeweils anderen Partei - Es gibt Nichtbeteiligte, die Ausländer und Schweizer sind ⇒Konflikt kann nicht ausschliesslich herkunftsbedingt gesehen werden, er wurde so hochstilisiert ⇒Thema Diskriminierung/Rassismus heizt den Konflikt weiter auf ⇒Thema Teambildung und Dekonstruktion der Kulturalisierung

ANGEBOTE ZUM THEMA FLÜCHTLINGE

SCHULALLTAG MIT FLÜCHTLINGSKINDERN

• Tagung für Lehrkräfte und Fachpersonen im Bereich Schule zum Thema Flüchtlingskinder • Samstag, 22.10.2016 • Aula, BBZ Luzern