apple Las palabras Agudas llevan la fuerza de la pronunciación en la última sílaba y se acentúan si terminan en N, S o VOCAL.

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III. Ortografía A. Acentuación: El acento ortográfico

 Las palabras Agudas llevan la fuerza de la pronunciación en la última sílaba y se acentúan si terminan en N, S o VOCAL. Sobresdrújula

Esdrújula

Llana

Aguda

Ejemplos: canción, corazón, comió, quizás, asistí

 Las palabras llanas o graves llevan la fuerza de pronunciación en la penúltima sílaba y llevan acento ortográfico si terminan en cualquier consonante menos N, S o VOCAL. Sobresdrújula

Esdrújula

Llana

Aguda

Ejemplos: mesa, lápiz, libro, escritorio, árbol, difícil, azúcar, mártir

 Las palabras esdrújulas llevan la fuerza de la pronunciación en la antepenúltima sílaba y siempre llevan acento. Sobresdrújula

Esdrújula

Llana

Aguda

Ejemplos: médico, lámpara, héroe

 Las palabras sobresdrújulas llevan la fuerza de la pronunciación en la cuarta sílaba y siempre llevan acento. Sobresdrújula

Esdrújula

Llana

Aguda

Ejemplos: cuéntaselo, cómpramelos

 Ejercicio de práctica Las siguientes palabras son agudas. Acentúalas si es necesario. 1. comprar

6. trepar

2. talon

7. univision

3. correr

8. abrazar

4. sillon

9. corazon

5. balon

10. pared


 
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 Las siguientes palabras son llanas o graves.

Acentúalas si es necesario.

1. cuaderno 2. Lopez 3. tomas 4. piscina 5. facil 6. util 7. discoteca 8. lunes 9. grama 10. rosas

 Determina si las siguientes palabras son Agudas o Llanas y escribe una tilde si la necesitan. 1. dolar 2. arbol 3. campo 4. pais 5. paises 6. carro 7. television 8. papel 9. antes 10. escuela

11. avion 12. jardin 13. calendario 14. lapiz 15. mesa 16. pizarra 17. perdon 18. computadora 19. recreacion 20. meses

 Acentúa las siguientes palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas. 1. medico 2. arboles 3. comprame 4. palmas 5. campesino 6. montañas 7. leche 8. bandera 9. guitarra 10. lapices 11. dolares 12. comparar 13. cuadro 14. reloj 15. flor World Languages, Core Curriculum




16. lavadora 17. colchon 18. arroz 19. colores 20. fresas 21. lampara 22. fotografias 23. Maria 24. brujula 25. anillo 26. telefono 27. Garcia 28. Valdes 29. Valdez 30. Rodriguez 39

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B. Uso de la B / V Se escribe con B • Delante de una consonante. • Después de la letra “m”. • Con los prefijos “BI”, “BIS”, “BIZ” – que significan dos veces. • Los verbos que terminan en “BIR”. • Las terminaciones del imperfecto de los verbos terminados en “ar”. • El imperfecto del verbo “ir”. • Los prefijos “BEN”, “BENE” y “BIEN”. • Las terminaciones “BLE”, “BUNDO”, “BUNDA”, “BILIDAD”. • Las palabras que empiezan con “BIBL”. • Las palabras que empiezan con “AB”, “OB”, “SUB”. • Los verbos terminados en “BUIR”. • Las palabras que empiezan con las sílabas “BU”, “BUR”, “BUS”.

Ejemplos blanco, brazo, blando, abrigo, problema cambio, bombillo, ambición bifocales, bilingüe, bisemanal.

Se escribe con V • Después de “B”, “D”, y “N”. • Las palabras que empiezan por el prefijo “VICE”. • Los nombres y adjetivos terminados en “AVA”, “AVE”, “AVO”, “EVA”, EVE”, “IVA”, “IVO”. • El pretérito de los verbos “TENER”, “ESTAR”, “ANDAR”. • Detrás de las sílabas “PRA”, “PRE”, “PRI”, “PRO”. • Después de la sílaba “OL”. • Las palabras que empiezan con “EVA” “EVE” “EVI” “EVO”. • Los verbos terminados en “SERVAR” y sus derivados.

Ejemplos envío, adverbio, obvio vicepresidente

subir, escribir, recibir, describir. cantar ⇒ cantaba estudiar ⇒ estudiaba Iba, ibas, iba, íbamos e iban bienestar, beneficio, bendecir debilidad, amable, vagabundo. biblioteca objetivos, subrayar, absorber. distribuir bueno, burro, buscar.

esclava, llave, octavo, breve, deportivo, nativa tuve, estuviste, anduvo privado, prevenir, provocar devolver, olvidar evacuar, evitar, evento, evolución conservar

 Ejercicio de práctica World Languages, Core Curriculum




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Llena los espacios en blanco (usando “B” o “V”). 1.

a ____ razo

2.

__risa

3.

in _____ álido

4.

li ____reta

5.

tam_____ or

6.

nom _____ re

7.

in _____ ierno

8.

em ____ ajador

9.

ad ___ erbio

10.

posi ____ lidad

11.

____ ienvenidos

12.

conta ____ ilidad

13.

deporti _____o

14.

____ urbuja

15.

____ ufanda

16.

su _____ marino

17.

cla ____ e

18.

pre _____ enir

19.

obser _____ ar

20.

e _____ idencia

21.

re ____ ólver

22.

e ____ aporar

23.

está ____ amos

24.

í ____ amos

25.

a ____ urridos

26.

nie ____ la

27.

nie ____ e

28.

ne ____ a ____a

29.

o ____stáculo

30.

i ____ a

C. Uso de la M o N World Languages, Core Curriculum




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• • • •

Se escribe con M o N Se usa la “M” antes de “B” y “P” Algunas palabras terminan en “M” porque vienen del Latín. Se usa en la combinación “MN” en algunas palabras simples. Se usa en las palabras compuestas en la combinación “NM” o “NN”.

Ejemplos campo, ejemplo, bomba, timbre álbum, memorándum himno, alumno, gimnasia inmortal, innegable, inmóvil

 Ejercicio de práctica Llena los espacios en blanco (usando “M” o “N”). 1.

ca ____ po

2.

in ____ ovación

3.

cu ____ bre

4.

e ____ viar

5.

ho ____bre

6.

en ____ udecer

7.

in ____ óvil

8.

álbu ____

9.

ultimátu _____

10.

co ____ pañía

11.

alfo ____ bra

12.

hi ____ no

13.

gi ____ nasia

14.

ó ____ nibus

15.

alu ____ no

16.

i ____ madurez

17.

cu _____ plir

18.

co ____ batir

19.

i ___ mediato

20.

i _____menso




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